广东化工
廣東化工
엄동화공
GUANGDONG CHEMICAL INDUSTRY
2013年
10期
174-175
,共2页
双语教学%化工原理%教材%教学资源
雙語教學%化工原理%教材%教學資源
쌍어교학%화공원리%교재%교학자원
文章从教材选编、教学资源和教学方法等几个方面,总结了我校开展化工原理双语教学的经验和体会.我们认为双语教学应该从实际情况出发确定教学模式,激发学生的主动性.在课堂教学中,学科知识与英语使用的关系是主次关系,并不是外语比例越高越好.经调查,大部分学生对双语教学持欢迎的态度.双语教学已经成为通过引进国外先进的教材和教学内容,培养参与国际竞争的化工英才的一种措施,我们将会坚持不懈的开展下去.
文章從教材選編、教學資源和教學方法等幾箇方麵,總結瞭我校開展化工原理雙語教學的經驗和體會.我們認為雙語教學應該從實際情況齣髮確定教學模式,激髮學生的主動性.在課堂教學中,學科知識與英語使用的關繫是主次關繫,併不是外語比例越高越好.經調查,大部分學生對雙語教學持歡迎的態度.雙語教學已經成為通過引進國外先進的教材和教學內容,培養參與國際競爭的化工英纔的一種措施,我們將會堅持不懈的開展下去.
문장종교재선편、교학자원화교학방법등궤개방면,총결료아교개전화공원리쌍어교학적경험화체회.아문인위쌍어교학응해종실제정황출발학정교학모식,격발학생적주동성.재과당교학중,학과지식여영어사용적관계시주차관계,병불시외어비례월고월호.경조사,대부분학생대쌍어교학지환영적태도.쌍어교학이경성위통과인진국외선진적교재화교학내용,배양삼여국제경쟁적화공영재적일충조시,아문장회견지불해적개전하거.
