考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
50期
31-32
,共2页
新课程改革%初中语文教学%探究性阅读
新課程改革%初中語文教學%探究性閱讀
신과정개혁%초중어문교학%탐구성열독
本文首先对语文探究性阅读教学的内涵与特征进行了系统的阐述.语文探究性阅读教学以问题为核心和起点,注重探究过程及知识、技能及情感态度价值现的培养.同时,以学生为主体,重视师生间及生生间的合作与交流,让学生通过体验和对话的方式达到传授知识与培养能力的目的.
本文首先對語文探究性閱讀教學的內涵與特徵進行瞭繫統的闡述.語文探究性閱讀教學以問題為覈心和起點,註重探究過程及知識、技能及情感態度價值現的培養.同時,以學生為主體,重視師生間及生生間的閤作與交流,讓學生通過體驗和對話的方式達到傳授知識與培養能力的目的.
본문수선대어문탐구성열독교학적내함여특정진행료계통적천술.어문탐구성열독교학이문제위핵심화기점,주중탐구과정급지식、기능급정감태도개치현적배양.동시,이학생위주체,중시사생간급생생간적합작여교류,양학생통과체험화대화적방식체도전수지식여배양능력적목적.
