CAJ | 학술논문

教育学家苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”对于人类来说，阅读不仅仅是简单获取知识的方法和手段，还是培养人类听说读写能力的重要环节，是开发智力的有效途径。语文阅读训练和提高能力是一个长期的、循序渐进的过程，是需要学生和教师双方一起努力的结果，不可能一蹴而就。作为一线语文教师，我们要通过各种教学实践，总结出自己的教学模式并加以有效实施。切实提高学生的阅读能力，为他们今后进一步学习和运用语言打下坚实的基础。本文提出了一些自己的观点和感悟，希望能为同仁提供参考。
교육학가소곽모림사기증설：“양학생변총명적판법불시보과，불시증가작업，이시열독、열독、재열독。”대우인류래설，열독불부부시간단획취지식적방법화수단，환시배양인류은설독사능력적중요배절，시개발지력적유효도경。어문열독훈련화제고능력시일개장기적、순서점진적과정，시수요학생화교사쌍방일기노력적결과，불가능일축이취。작위일선어문교사，아문요통과각충교학실천，총결출자기적교학모식병가이유효실시。절실제고학생적열독능력，위타문금후진일보학습화운용어언타하견실적기출。본문제출료일사자기적관점화감오，희망능위동인제공삼고。