荆楚学刊
荊楚學刊
형초학간
Academic Journal of Jingchu
2014年
1期
64-69
,共6页
教学%科学基础%科学研究%科学设计
教學%科學基礎%科學研究%科學設計
교학%과학기출%과학연구%과학설계
在自然科学迅猛发展的刺激下，近代教育家开始了教学的科学追求。他们经过几个世纪的不懈努力，对教学科学的认识不断深入。从要求教学遵循自然秩序到符合儿童心理发展规律，从对教学进行思辨研究到开展实验研究，从对教学提供宽泛指导到进行技术设计，使教学科学不断发展，科学性逐步加强。
在自然科學迅猛髮展的刺激下，近代教育傢開始瞭教學的科學追求。他們經過幾箇世紀的不懈努力，對教學科學的認識不斷深入。從要求教學遵循自然秩序到符閤兒童心理髮展規律，從對教學進行思辨研究到開展實驗研究，從對教學提供寬汎指導到進行技術設計，使教學科學不斷髮展，科學性逐步加彊。
재자연과학신맹발전적자격하，근대교육가개시료교학적과학추구。타문경과궤개세기적불해노력，대교학과학적인식불단심입。종요구교학준순자연질서도부합인동심리발전규률，종대교학진행사변연구도개전실험연구，종대교학제공관범지도도진행기술설계，사교학과학불단발전，과학성축보가강。
