CAJ | 학술논문

作为课堂教学不可或缺的有益的延伸部分冥冥作业，是对课程意义重建与提升的创造过程，是学生对课堂教学的深化过程，其设计思路应当适度开放，向课外延伸、与生活接轨，贴近学生心理的特点，增强实践性、探索性，促使学生在学习实践活动中自主地获得新知。运用新课程理念，通过反思“传统作业”的弊端，阐述新课程理念下创新型学生英语作业布置的尝试和探索。
작위과당교학불가혹결적유익적연신부분명명작업，시대과정의의중건여제승적창조과정，시학생대과당교학적심화과정，기설계사로응당괄도개방，향과외연신、여생활접궤，첩근학생심리적특점，증강실천성、탐색성，촉사학생재학습실천활동중자주지획득신지。운용신과정이념，통과반사“전통작업”적폐단，천술신과정이념하창신형학생영어작업포치적상시화탐색。