世界建筑
世界建築
세계건축
WORLD ARCHITECTURE
2014年
5期
110-113
,共4页
身体%建筑师%使用者%记忆%趣味
身體%建築師%使用者%記憶%趣味
신체%건축사%사용자%기억%취미
孝泉民族小学是华黎的代表建筑作品.本文将作者与孝泉民族小学学生的对谈和作者与建筑师华黎的对谈并置,从中挖掘出身体是沟通建筑师设想和使用者感受之间的媒介,并揭示出身体经验具有打破主观与客观之间隔阂的作用,以及华黎在设计过程中实现身体经验的沟通效力的工作方法.
孝泉民族小學是華黎的代錶建築作品.本文將作者與孝泉民族小學學生的對談和作者與建築師華黎的對談併置,從中挖掘齣身體是溝通建築師設想和使用者感受之間的媒介,併揭示齣身體經驗具有打破主觀與客觀之間隔閡的作用,以及華黎在設計過程中實現身體經驗的溝通效力的工作方法.
효천민족소학시화려적대표건축작품.본문장작자여효천민족소학학생적대담화작자여건축사화려적대담병치,종중알굴출신체시구통건축사설상화사용자감수지간적매개,병게시출신체경험구유타파주관여객관지간격애적작용,이급화려재설계과정중실현신체경험적구통효력적공작방법.
