CAJ | 학술논문

目的：探讨健康教育对住院精神患者护理干预的效果。方法选取我院精神病患者共80例，将患者随机分为两组，观察组和对照组分别40例，观察组患者给予强化式健康教育的护理干预，对照组患者给予常规的护理和照顾，对比分析两组患者对疾病相关知识的掌握程度、对医护人员的依从性以及护理观察量表评分。结果观察组精神患者经过强化式健康教育护理干预之后，对疾病的认识水平提高，服用药物的依从性也得到极大的提高，观察组患者量表评分均明显要比对照组优秀，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论对精神病患者实施护理干预具有积极的临床意义，加强患者健康教育不仅能提高精神病患者相关知识接受水平，同时还能提高患者依从性，明显改善患者社会能力，具有积极的临床推广意义。
목적：탐토건강교육대주원정신환자호리간예적효과。방법선취아원정신병환자공80례，장환자수궤분위량조，관찰조화대조조분별40례，관찰조환자급여강화식건강교육적호리간예，대조조환자급여상규적호리화조고，대비분석량조환자대질병상관지식적장악정도、대의호인원적의종성이급호리관찰량표평분。결과관찰조정신환자경과강화식건강교육호리간예지후，대질병적인식수평제고，복용약물적의종성야득도겁대적제고，관찰조환자량표평분균명현요비대조조우수，차이구유통계학의의，P＜0.05。결론대정신병환자실시호리간예구유적겁적림상의의，가강환자건강교육불부능제고정신병환자상관지식접수수평，동시환능제고환자의종성，명현개선환자사회능력，구유적겁적림상추엄의의。