CAJ | 학술논문

文章首先对当前警校教师评价存在的主要问题进行了阐述和分析，在此基础上提出了警校教师评价应确立“以教师为本，促进教师持续成长与发展”的评价观；重视教师教学过程的评价，注重评价方式的人文化；扩展科研评价的内涵，制定切合警校特色的科研评价方式；以凸显教师自我评价为主导，坚持评价主体的多元化；重视评价的反馈环节，赋予教师充分的话语权。
문장수선대당전경교교사평개존재적주요문제진행료천술화분석，재차기출상제출료경교교사평개응학립“이교사위본，촉진교사지속성장여발전”적평개관；중시교사교학과정적평개，주중평개방식적인문화；확전과연평개적내함，제정절합경교특색적과연평개방식；이철현교사자아평개위주도，견지평개주체적다원화；중시평개적반궤배절，부여교사충분적화어권。