工业技术与职业教育
工業技術與職業教育
공업기술여직업교육
INDUSTRIAL TECHNOLOGY AND VOCATIONAL EDUCATION
2014年
1期
29-31
,共3页
高职院校%顶岗实习%考核评价%体系
高職院校%頂崗實習%攷覈評價%體繫
고직원교%정강실습%고핵평개%체계
higher vocational college%post practice%evaluation%system
高职院校顶岗实习是提高学生实践技能一个重要的教学环节，而考核评价则是学生顶岗实习过程中的-个关键环节。本文深入分析了顶岗实习考核评价过程中存在的主要问题，通过对学生进行追踪调查、分析研究，构建了企业、利益无关的第三方、学生、家长、教师五方面构成的质量评价体系，以此进行全方位、多角度的评价，使对学生的评价更加公正、全面、客观。
高職院校頂崗實習是提高學生實踐技能一箇重要的教學環節，而攷覈評價則是學生頂崗實習過程中的-箇關鍵環節。本文深入分析瞭頂崗實習攷覈評價過程中存在的主要問題，通過對學生進行追蹤調查、分析研究，構建瞭企業、利益無關的第三方、學生、傢長、教師五方麵構成的質量評價體繫，以此進行全方位、多角度的評價，使對學生的評價更加公正、全麵、客觀。
고직원교정강실습시제고학생실천기능일개중요적교학배절，이고핵평개칙시학생정강실습과정중적-개관건배절。본문심입분석료정강실습고핵평개과정중존재적주요문제，통과대학생진행추종조사、분석연구，구건료기업、이익무관적제삼방、학생、가장、교사오방면구성적질량평개체계，이차진행전방위、다각도적평개，사대학생적평개경가공정、전면、객관。
Post practice in higher vocational colleges is an important teaching link to improve students practical skills. Evaluation is a key link in the process of students' post practice. This thesis analyzes the main problems existing in the internship evaluation process. According to the trace-back investigations of students, the thesis establishes the quality evaluation system among enterprise, interests unrelated third parties, students, parents and teachers, having an all-dimensional and multi-angle evaluation, evaluates the students more impartially, thoroughly, and objectively.
