关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
1期
61-62
,共2页
转化%主观原因%客观原因%对策%齐抓共管
轉化%主觀原因%客觀原因%對策%齊抓共管
전화%주관원인%객관원인%대책%제조공관
创建优良班集体，有效转化品德不良、行为失范的后进生这一环节至为关键。本文试从后进生形成的主观原因和客观原因进行透视，并探究家庭、学校、社会三者齐抓共管之对策。
創建優良班集體，有效轉化品德不良、行為失範的後進生這一環節至為關鍵。本文試從後進生形成的主觀原因和客觀原因進行透視，併探究傢庭、學校、社會三者齊抓共管之對策。
창건우량반집체，유효전화품덕불량、행위실범적후진생저일배절지위관건。본문시종후진생형성적주관원인화객관원인진행투시，병탐구가정、학교、사회삼자제조공관지대책。
