职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2013年
35期
79-82
,共4页
双主体%校企文化融合%高职院校%办学模式
雙主體%校企文化融閤%高職院校%辦學模式
쌍주체%교기문화융합%고직원교%판학모식
随着高职院校“双主体”办学的逐步深化,校企文化融合呈现出新的趋势.面对新形势、新任务,高职院校必须遵循校企文化融合的一般规律,坚持以人为本、优势互补、持续创新、系统推进的原则,通过特色化、情境化、制度化、多元化的路径,实现“双主体”办学模式下校企文化的深度融合.
隨著高職院校“雙主體”辦學的逐步深化,校企文化融閤呈現齣新的趨勢.麵對新形勢、新任務,高職院校必鬚遵循校企文化融閤的一般規律,堅持以人為本、優勢互補、持續創新、繫統推進的原則,通過特色化、情境化、製度化、多元化的路徑,實現“雙主體”辦學模式下校企文化的深度融閤.
수착고직원교“쌍주체”판학적축보심화,교기문화융합정현출신적추세.면대신형세、신임무,고직원교필수준순교기문화융합적일반규률,견지이인위본、우세호보、지속창신、계통추진적원칙,통과특색화、정경화、제도화、다원화적로경,실현“쌍주체”판학모식하교기문화적심도융합.
