课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
13期
227-227,228
,共2页
覃栋明%朱瑜%梁香兰
覃棟明%硃瑜%樑香蘭
담동명%주유%량향란
中职水产养殖专业%学生成绩评价模式%探讨
中職水產養殖專業%學生成績評價模式%探討
중직수산양식전업%학생성적평개모식%탐토
中职水产专业沿用的学生成绩模式不太适应职业教育要求，本文以水产养殖专业基础课《鱼类学》为例，进行学生成绩评价模式的探索，采用评价模式为理论成绩和实操成绩单独考核，理论成绩=作业成绩(30%)+课堂评价(40%)+期考成绩(30%)，实操成绩以各部分教学内容出题考核，取得了较好效果。
中職水產專業沿用的學生成績模式不太適應職業教育要求，本文以水產養殖專業基礎課《魚類學》為例，進行學生成績評價模式的探索，採用評價模式為理論成績和實操成績單獨攷覈，理論成績=作業成績(30%)+課堂評價(40%)+期攷成績(30%)，實操成績以各部分教學內容齣題攷覈，取得瞭較好效果。
중직수산전업연용적학생성적모식불태괄응직업교육요구，본문이수산양식전업기출과《어류학》위례，진행학생성적평개모식적탐색，채용평개모식위이론성적화실조성적단독고핵，이론성적=작업성적(30%)+과당평개(40%)+기고성적(30%)，실조성적이각부분교학내용출제고핵，취득료교호효과。
