课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
15期
3-4
,共2页
科学%高效复习%二次开发%课本资源
科學%高效複習%二次開髮%課本資源
과학%고효복습%이차개발%과본자원
新教材观认为教材是教学中可供选择的"材料"、"工具"。在中考复习阶段如何充分利用教材使学生更全面、更有效的理解知识体系，提高复习效率值得我们探讨。作者依托教材，对教材上的实验、插图以及知识点的内在联系确定新的复习体系，对教材的资源进行纵向和横向的挖掘，采用多种形式的方法，使学生对教材内容融会贯通，提高了复习效率。
新教材觀認為教材是教學中可供選擇的"材料"、"工具"。在中攷複習階段如何充分利用教材使學生更全麵、更有效的理解知識體繫，提高複習效率值得我們探討。作者依託教材，對教材上的實驗、插圖以及知識點的內在聯繫確定新的複習體繫，對教材的資源進行縱嚮和橫嚮的挖掘，採用多種形式的方法，使學生對教材內容融會貫通，提高瞭複習效率。
신교재관인위교재시교학중가공선택적"재료"、"공구"。재중고복습계단여하충분이용교재사학생경전면、경유효적리해지식체계，제고복습효솔치득아문탐토。작자의탁교재，대교재상적실험、삽도이급지식점적내재련계학정신적복습체계，대교재적자원진행종향화횡향적알굴，채용다충형식적방법，사학생대교재내용융회관통，제고료복습효솔。
