美与时代·城市
美與時代·城市
미여시대·성시
Beauty & Times
2014年
3期
71-71
,共1页
情感化设计%小学校园空间%掌控能力
情感化設計%小學校園空間%掌控能力
정감화설계%소학교완공간%장공능력
小学校园是小学生日常所能活动交流的最大场所，使用频率高于社区的游戏场地。这阶段他们有更多的好奇心和观察力来感知周遭环境，户外环境情感化设计可以让儿童顺应自身年龄段的发展特点结合他们心理发育的状态，培养他们掌控能力。
小學校園是小學生日常所能活動交流的最大場所，使用頻率高于社區的遊戲場地。這階段他們有更多的好奇心和觀察力來感知週遭環境，戶外環境情感化設計可以讓兒童順應自身年齡段的髮展特點結閤他們心理髮育的狀態，培養他們掌控能力。
소학교완시소학생일상소능활동교류적최대장소，사용빈솔고우사구적유희장지。저계단타문유경다적호기심화관찰력래감지주조배경，호외배경정감화설계가이양인동순응자신년령단적발전특점결합타문심리발육적상태，배양타문장공능력。
