课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
9期
275-275
,共1页
初中语文%教学%课堂导控
初中語文%教學%課堂導控
초중어문%교학%과당도공
初中语文课堂导控是教师有效控制课堂，使课堂持续有效地发挥正效应的一种行为过程，整个过程中，教师的讲解引导和板书都是重要的导探策略，要注意引导学生始终围绕教学目标思维和学习。
初中語文課堂導控是教師有效控製課堂，使課堂持續有效地髮揮正效應的一種行為過程，整箇過程中，教師的講解引導和闆書都是重要的導探策略，要註意引導學生始終圍繞教學目標思維和學習。
초중어문과당도공시교사유효공제과당，사과당지속유효지발휘정효응적일충행위과정，정개과정중，교사적강해인도화판서도시중요적도탐책략，요주의인도학생시종위요교학목표사유화학습。
