河南教育学院学报（哲学社会科学版）
河南教育學院學報（哲學社會科學版）
하남교육학원학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF HENAN EDUCATION INSTITUTE(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION)
2013年
5期
129-131
,共3页
双导师制%实践特征%创新路径
雙導師製%實踐特徵%創新路徑
쌍도사제%실천특정%창신로경
随着高师院校课堂教学改革的深入探索,“双导师制”教学模式越来越受到教师的重视.由于院校之间存在着层次差异、学生差别、发展差距,在实施“双导师制”教学模式中存在着各自不同的背景与特点.因此有必要分析地方性高师院校“双导师制”教学模式的实践特征,在此基础上提出创新路径.
隨著高師院校課堂教學改革的深入探索,“雙導師製”教學模式越來越受到教師的重視.由于院校之間存在著層次差異、學生差彆、髮展差距,在實施“雙導師製”教學模式中存在著各自不同的揹景與特點.因此有必要分析地方性高師院校“雙導師製”教學模式的實踐特徵,在此基礎上提齣創新路徑.
수착고사원교과당교학개혁적심입탐색,“쌍도사제”교학모식월래월수도교사적중시.유우원교지간존재착층차차이、학생차별、발전차거,재실시“쌍도사제”교학모식중존재착각자불동적배경여특점.인차유필요분석지방성고사원교“쌍도사제”교학모식적실천특정,재차기출상제출창신로경.
