四川职业技术学院学报
四川職業技術學院學報
사천직업기술학원학보
JOURNAL OF SICHUAN VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2013年
4期
127-128,135
,共3页
历史经验%思维体验%多元经验
歷史經驗%思維體驗%多元經驗
역사경험%사유체험%다원경험
数学史教育越来越受到教育工作者的重视,本文从三个层面论述数学史“生动”的教育价值:1、跨越时空,感受历史经验；2、激活共鸣,还原思维体验；3、拓展学习,建构多元经验.
數學史教育越來越受到教育工作者的重視,本文從三箇層麵論述數學史“生動”的教育價值:1、跨越時空,感受歷史經驗；2、激活共鳴,還原思維體驗；3、拓展學習,建構多元經驗.
수학사교육월래월수도교육공작자적중시,본문종삼개층면논술수학사“생동”적교육개치:1、과월시공,감수역사경험；2、격활공명,환원사유체험；3、탁전학습,건구다원경험.
