中国林业教育
中國林業教育
중국임업교육
Zhongguo Linye Jiaoyu
2013年
6期
9-13
,共5页
草学专业%实践教学%人才培养
草學專業%實踐教學%人纔培養
초학전업%실천교학%인재배양
实践教学是高等教育本科教学体系的重要组成部分,是培养和提高学生实践能力的重要途径.通过对北京林业大学近年来草学专业本科实践教学效果的调查发现:实践教学加深了学生对专业的理解和认识,提高了学生的实际动手和操作能力,教学效果较好；对于课堂实验、参观实习、专业综合实习和毕业论文等关键实践环节,多数学生认为专业综合实习、高尔夫运动与规则、植物学等核心实践课程收获最大,而毕业论文、实验课程没有达到预期的教学效果.研究表明:只有增加实践教学经费的投入,完善实践教学考核与评估机制,抓好毕业论文和专业实习关键实践教学环节,建立稳定、高质量的实习基地,同时注重学生创新能力的培养,才能进一步提高实践教学的效果.
實踐教學是高等教育本科教學體繫的重要組成部分,是培養和提高學生實踐能力的重要途徑.通過對北京林業大學近年來草學專業本科實踐教學效果的調查髮現:實踐教學加深瞭學生對專業的理解和認識,提高瞭學生的實際動手和操作能力,教學效果較好；對于課堂實驗、參觀實習、專業綜閤實習和畢業論文等關鍵實踐環節,多數學生認為專業綜閤實習、高爾伕運動與規則、植物學等覈心實踐課程收穫最大,而畢業論文、實驗課程沒有達到預期的教學效果.研究錶明:隻有增加實踐教學經費的投入,完善實踐教學攷覈與評估機製,抓好畢業論文和專業實習關鍵實踐教學環節,建立穩定、高質量的實習基地,同時註重學生創新能力的培養,纔能進一步提高實踐教學的效果.
실천교학시고등교육본과교학체계적중요조성부분,시배양화제고학생실천능력적중요도경.통과대북경임업대학근년래초학전업본과실천교학효과적조사발현:실천교학가심료학생대전업적리해화인식,제고료학생적실제동수화조작능력,교학효과교호；대우과당실험、삼관실습、전업종합실습화필업논문등관건실천배절,다수학생인위전업종합실습、고이부운동여규칙、식물학등핵심실천과정수획최대,이필업논문、실험과정몰유체도예기적교학효과.연구표명:지유증가실천교학경비적투입,완선실천교학고핵여평고궤제,조호필업논문화전업실습관건실천교학배절,건립은정、고질량적실습기지,동시주중학생창신능력적배양,재능진일보제고실천교학적효과.
