贵州师范学院学报
貴州師範學院學報
귀주사범학원학보
JOURNAL OF GUIZHOU EDUCATIONAL INSTITUTE
2013年
7期
28-34
,共7页
三语/多语研究%习得模式%研究方法%研究角度
三語/多語研究%習得模式%研究方法%研究角度
삼어/다어연구%습득모식%연구방법%연구각도
三语/多语习得研究始于20世纪70年代初期.在20世纪90年代后期和本世纪初出现了一个发展高峰期,出版了一系列重要作品.国外在三语习得研究的理论模式建设、研究方法方面都作出了重要贡献.国内的三语/多语习得研究,尤其是少数民族学生L3习得研究,落后于西方.另外,中西方在三语/多语习得研究方面还存在一些不足.
三語/多語習得研究始于20世紀70年代初期.在20世紀90年代後期和本世紀初齣現瞭一箇髮展高峰期,齣版瞭一繫列重要作品.國外在三語習得研究的理論模式建設、研究方法方麵都作齣瞭重要貢獻.國內的三語/多語習得研究,尤其是少數民族學生L3習得研究,落後于西方.另外,中西方在三語/多語習得研究方麵還存在一些不足.
삼어/다어습득연구시우20세기70년대초기.재20세기90년대후기화본세기초출현료일개발전고봉기,출판료일계렬중요작품.국외재삼어습득연구적이론모식건설、연구방법방면도작출료중요공헌.국내적삼어/다어습득연구,우기시소수민족학생L3습득연구,락후우서방.령외,중서방재삼어/다어습득연구방면환존재일사불족.
