科技创新导报
科技創新導報
과기창신도보
SCIENCE AND TECHNOLOGY CONSULTING HERALD
2013年
18期
184-185
,共2页
情感%写作%作文教学
情感%寫作%作文教學
정감%사작%작문교학
在初中作文新课程改革背景下,笔者根据目前学生的写作现状及心理特点,引用了古今中外一些名言名句、典型事实,充分论证了“写作过程中贯注着作者强烈情感”的观点.提出了运用“成就动机”期望学生增强写作信心和写作情感的方法指导写作;通过师生情感交流、心灵沟通的方法指导作文修改;采用以情感人、以点带面、现身说教的方法进行作文讲评.从这三个方面运用情感指导学生进行作文教学的做法与体验.
在初中作文新課程改革揹景下,筆者根據目前學生的寫作現狀及心理特點,引用瞭古今中外一些名言名句、典型事實,充分論證瞭“寫作過程中貫註著作者彊烈情感”的觀點.提齣瞭運用“成就動機”期望學生增彊寫作信心和寫作情感的方法指導寫作;通過師生情感交流、心靈溝通的方法指導作文脩改;採用以情感人、以點帶麵、現身說教的方法進行作文講評.從這三箇方麵運用情感指導學生進行作文教學的做法與體驗.
재초중작문신과정개혁배경하,필자근거목전학생적사작현상급심리특점,인용료고금중외일사명언명구、전형사실,충분론증료“사작과정중관주착작자강렬정감”적관점.제출료운용“성취동궤”기망학생증강사작신심화사작정감적방법지도사작;통과사생정감교류、심령구통적방법지도작문수개;채용이정감인、이점대면、현신설교적방법진행작문강평.종저삼개방면운용정감지도학생진행작문교학적주법여체험.
