CAJ | 학술논문

培养具有创新意识,能综合运用所学科学理论和技术手段,具备分析并解决工程问题能力的未来工程师,教学与社会需求紧密集合,缩小从学校步入企业的差距感,是美国辛辛那提大学学者提出的EXPLORES教学理念的核心思想.该文探讨了基于知识泛化、自主解决问题、工程项目驱动的教学模式.以数字化制造教学为例,打造具有代表性的企业数字化制造车间模拟环境,打破课程界限,引入具有实际工程背景的项目,通过分组合作方式,展开教学实践.以期提高学生对实际工程领域中机械制造技术的认知,使教学更贴近社会需求.为促进学生从高校到工程技术岗位上的无缝转变提供建议与参考.
배양구유창신의식,능종합운용소학과학이론화기술수단,구비분석병해결공정문제능력적미래공정사,교학여사회수구긴밀집합,축소종학교보입기업적차거감,시미국신신나제대학학자제출적EXPLORES교학이념적핵심사상.해문탐토료기우지식범화、자주해결문제、공정항목구동적교학모식.이수자화제조교학위례,타조구유대표성적기업수자화제조차간모의배경,타파과정계한,인입구유실제공정배경적항목,통과분조합작방식,전개교학실천.이기제고학생대실제공정영역중궤계제조기술적인지,사교학경첩근사회수구.위촉진학생종고교도공정기술강위상적무봉전변제공건의여삼고.