现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2013年
9期
41-45
,共5页
问题解决在线学习%角色%角色设计%CSCL
問題解決在線學習%角色%角色設計%CSCL
문제해결재선학습%각색%각색설계%CSCL
角色规定了CSCL中学习者所承担的权限和任务,是CSCL研究关注的核心要素.本研究将角色引入问题解决协作学习中,从协作任务和问题解决认知加工两个维度构建了角色设计框架.研究将角色设计框架应用于具体问题解决协作学习中,部分验证了框架包含角色的有效性.研究结论认为,问题解决协作学习活动所采用的三类角色能够增强学习者在线问题解决学习的效果,并提升学习者对学习的主观感知.
角色規定瞭CSCL中學習者所承擔的權限和任務,是CSCL研究關註的覈心要素.本研究將角色引入問題解決協作學習中,從協作任務和問題解決認知加工兩箇維度構建瞭角色設計框架.研究將角色設計框架應用于具體問題解決協作學習中,部分驗證瞭框架包含角色的有效性.研究結論認為,問題解決協作學習活動所採用的三類角色能夠增彊學習者在線問題解決學習的效果,併提升學習者對學習的主觀感知.
각색규정료CSCL중학습자소승담적권한화임무,시CSCL연구관주적핵심요소.본연구장각색인입문제해결협작학습중,종협작임무화문제해결인지가공량개유도구건료각색설계광가.연구장각색설계광가응용우구체문제해결협작학습중,부분험증료광가포함각색적유효성.연구결론인위,문제해결협작학습활동소채용적삼류각색능구증강학습자재선문제해결학습적효과,병제승학습자대학습적주관감지.
