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2013年
18期
141
,共1页
新课标%课堂教育%高中英语
新課標%課堂教育%高中英語
신과표%과당교육%고중영어
高中新课标英语实施以来,各教师都一直努力学习和实践新课程的教学理念,更新观念,改变方法,在教学中不断进行创新改革与进步.但是,在新课标英语教学中往往存在众多问题,比如有的教师讲得多,学生练的少,教学方法单一,课堂气氛沉闷,从而导致教学效率低下；有些老师平时不注意学习研究,对现代教育理论、教学方法和现代教学手段一无所知,又因守旧思想、满足于现状,把学生禁锢于他们设计的条框中,授课乏味单调,使学生处于一种“学外语就是读、记、背”的思想状态,跟不上教学要求,从而妨碍了教学顺利进行.而有的教师却又盲目实践新的教学理念,结果造成教学氛围很好,但实际教学效果不够理想等.因此,如何提高英语课堂教学效率仍是摆在许多中学英语教师面前的一个重要课题.本文对如何提高高中新课标英语课堂教学的有效性进行了讨论与分析.
高中新課標英語實施以來,各教師都一直努力學習和實踐新課程的教學理唸,更新觀唸,改變方法,在教學中不斷進行創新改革與進步.但是,在新課標英語教學中往往存在衆多問題,比如有的教師講得多,學生練的少,教學方法單一,課堂氣氛沉悶,從而導緻教學效率低下；有些老師平時不註意學習研究,對現代教育理論、教學方法和現代教學手段一無所知,又因守舊思想、滿足于現狀,把學生禁錮于他們設計的條框中,授課乏味單調,使學生處于一種“學外語就是讀、記、揹”的思想狀態,跟不上教學要求,從而妨礙瞭教學順利進行.而有的教師卻又盲目實踐新的教學理唸,結果造成教學氛圍很好,但實際教學效果不夠理想等.因此,如何提高英語課堂教學效率仍是襬在許多中學英語教師麵前的一箇重要課題.本文對如何提高高中新課標英語課堂教學的有效性進行瞭討論與分析.
고중신과표영어실시이래,각교사도일직노역학습화실천신과정적교학이념,경신관념,개변방법,재교학중불단진행창신개혁여진보.단시,재신과표영어교학중왕왕존재음다문제,비여유적교사강득다,학생련적소,교학방법단일,과당기분침민,종이도치교학효솔저하；유사로사평시불주의학습연구,대현대교육이론、교학방법화현대교학수단일무소지,우인수구사상、만족우현상,파학생금고우타문설계적조광중,수과핍미단조,사학생처우일충“학외어취시독、기、배”적사상상태,근불상교학요구,종이방애료교학순리진행.이유적교사각우맹목실천신적교학이념,결과조성교학분위흔호,단실제교학효과불구이상등.인차,여하제고영어과당교학효솔잉시파재허다중학영어교사면전적일개중요과제.본문대여하제고고중신과표영어과당교학적유효성진행료토론여분석.
