CAJ | 학술논문

[目的]分析不同公众进行单人徒手心肺复苏术(CPR)培训的效果,探讨不同公众进行CPR培训的课程设计方法.[方法]由具有美国心脏协会认证的6名导师对随机分成3组的非卫生专业背景的公众614人进行8课时的培训,各组分别采用3种不同的课程,培训前后进行理论和操作考试,观察培训效果.[结果]培训前不同学历、不同年龄CPR掌握情况比较差异有统计学意义(P＜0.05).规范培训能有效提高不同公众心肺复苏技能(P＜0.01),培训后不同学历、不同年龄对CPR掌握情况比较差异无统计学意义(P＞0.05).对于低学历、中老年公众,不同的课程设计心肺复苏技能培训效果有差异统计学意义(P＜0.05).[结论]面向公众心肺复苏技能培训具有现实可行性,低学历、中老年公众应采用技能操作为主的培训方式有意义.
[목적]분석불동공음진행단인도수심폐복소술(CPR)배훈적효과,탐토불동공음진행CPR배훈적과정설계방법.[방법]유구유미국심장협회인증적6명도사대수궤분성3조적비위생전업배경적공음614인진행8과시적배훈,각조분별채용3충불동적과정,배훈전후진행이론화조작고시,관찰배훈효과.[결과]배훈전불동학력、불동년령CPR장악정황비교차이유통계학의의(P＜0.05).규범배훈능유효제고불동공음심폐복소기능(P＜0.01),배훈후불동학력、불동년령대CPR장악정황비교차이무통계학의의(P＞0.05).대우저학력、중노년공음,불동적과정설계심폐복소기능배훈효과유차이통계학의의(P＜0.05).[결론]면향공음심폐복소기능배훈구유현실가행성,저학력、중노년공음응채용기능조작위주적배훈방식유의의.