郧阳师范高等专科学校学报
鄖暘師範高等專科學校學報
운양사범고등전과학교학보
JOURNAL OF YUNYANG TEACHERS COLLEGE
2013年
4期
135-137
,共3页
高职%公共课程%无界化%团队
高職%公共課程%無界化%糰隊
고직%공공과정%무계화%단대
高职教学团队通过吸纳高职公共课程教师,形成公共课程“无界化”教学团队,可以弥补高职教育重技能、轻素质的教育理念,使公共课程的素质教育功能落到实处,将学生培养成为全面发展的高素质的具有文化基础的高端技能型人才,真正体现高职公共课程服务职业、服务专业、服务学生职业生涯可持续发展.
高職教學糰隊通過吸納高職公共課程教師,形成公共課程“無界化”教學糰隊,可以瀰補高職教育重技能、輕素質的教育理唸,使公共課程的素質教育功能落到實處,將學生培養成為全麵髮展的高素質的具有文化基礎的高耑技能型人纔,真正體現高職公共課程服務職業、服務專業、服務學生職業生涯可持續髮展.
고직교학단대통과흡납고직공공과정교사,형성공공과정“무계화”교학단대,가이미보고직교육중기능、경소질적교육이념,사공공과정적소질교육공능락도실처,장학생배양성위전면발전적고소질적구유문화기출적고단기능형인재,진정체현고직공공과정복무직업、복무전업、복무학생직업생애가지속발전.
