CAJ | 학술논문

目的:了解安徽农村特岗教师心理健康状况.方法:采用症状自评量表(SCL-90)对261名农村特岗教师进行问卷调查,所得数据用SPSS18.0进行分析处理.结果:(1)农村特岗教师SCL-90总分高于全国青年常模；(2)不同性别的特岗教师心理健康状况存在差异,其中男性在敌对因子上的得分显著高于女性；(3)不同学历的特岗教师心理健康状况存在差异,其中本科学历教师在敌对因子上的得分显著高于专科学历教师；(4)不同学科的特岗教师心理健康状况不存在显著性差异；(5)特岗教师的心理健康状况在是否独生子女上存在差异,其中独生子女的教师在强迫症状、恐怖、偏执和精神病性因子以及心理健康总分上均显著高于非独生子女的教师；结论:农村特岗教师心理健康水平偏低.
목적:료해안휘농촌특강교사심리건강상황.방법:채용증상자평량표(SCL-90)대261명농촌특강교사진행문권조사,소득수거용SPSS18.0진행분석처리.결과:(1)농촌특강교사SCL-90총분고우전국청년상모；(2)불동성별적특강교사심리건강상황존재차이,기중남성재활대인자상적득분현저고우녀성；(3)불동학력적특강교사심리건강상황존재차이,기중본과학력교사재활대인자상적득분현저고우전과학력교사；(4)불동학과적특강교사심리건강상황불존재현저성차이；(5)특강교사적심리건강상황재시부독생자녀상존재차이,기중독생자녀적교사재강박증상、공포、편집화정신병성인자이급심리건강총분상균현저고우비독생자녀적교사；결론:농촌특강교사심리건강수평편저.