2015년 现代文阅读中“小人物”之乡土农民的心理挖掘 現代文閱讀中“小人物”之鄉土農民的心理挖掘 현대문열독중“소인물”지향토농민적심리알굴

2014년 素材积累是作文的源头活水——从一位小学五年级学生的作文困惑说起 素材積纍是作文的源頭活水——從一位小學五年級學生的作文睏惑說起 소재적루시작문적원두활수——종일위소학오년급학생적작문곤혹설기

2014년 义务教育第一学段识字教学思考 義務教育第一學段識字教學思攷 의무교육제일학단식자교학사고

2014년 素材积累是作文的源头活水——从小学高年级学生的作文困惑说起 素材積纍是作文的源頭活水——從小學高年級學生的作文睏惑說起 소재적루시작문적원두활수——종소학고년급학생적작문곤혹설기

2014년 象山港南沙岛不同养殖模式沉积物微生物群落结构分析 象山港南沙島不同養殖模式沉積物微生物群落結構分析 상산항남사도불동양식모식침적물미생물군락결구분석

2014년 师范生教育实习的初步思考 師範生教育實習的初步思攷 사범생교육실습적초보사고

2014년 小学语文识字教学的回顾与反思 小學語文識字教學的迴顧與反思 소학어문식자교학적회고여반사

2013년 “长善救失”教育原则在现代教育中的运用 “長善救失”教育原則在現代教育中的運用 “장선구실”교육원칙재현대교육중적운용

2013년 谈谈多媒体教学 談談多媒體教學 담담다매체교학

2013년 针对语文新教材的“专题模式”教法初探 針對語文新教材的“專題模式”教法初探 침대어문신교재적“전제모식”교법초탐