新建筑
新建築
신건축
NEW ARCHITECTURE
2014年
2期
120-124
,共5页
国际合作教学%椭圆界%信息造型%形式逻辑%理性创造
國際閤作教學%橢圓界%信息造型%形式邏輯%理性創造
국제합작교학%타원계%신식조형%형식라집%이성창조
international joint teaching%ovalogy%info-model%formal logic%rational creation
国际合作教学是当今建筑教育培养国际化人才、拓展多元化教学实践、建设“高水平研究型大学”的必然要求.通过对2012年重庆大学建筑城规学院一年级“椭圆界与信息造型”中日合作教学过程的回顾,指出信息造型作为形式创造的一种理性设计方法和思维方式在设计教学与实践中的必要性,着重分析其在形式的句法、表达、思维等方面的方法机制,进而探讨合作教学在衔接、反馈、导入等关键环节中的经验和问题,以期对基础造型教学的改革创新及国际合作教学交流有所裨益.
國際閤作教學是噹今建築教育培養國際化人纔、拓展多元化教學實踐、建設“高水平研究型大學”的必然要求.通過對2012年重慶大學建築城規學院一年級“橢圓界與信息造型”中日閤作教學過程的迴顧,指齣信息造型作為形式創造的一種理性設計方法和思維方式在設計教學與實踐中的必要性,著重分析其在形式的句法、錶達、思維等方麵的方法機製,進而探討閤作教學在銜接、反饋、導入等關鍵環節中的經驗和問題,以期對基礎造型教學的改革創新及國際閤作教學交流有所裨益.
국제합작교학시당금건축교육배양국제화인재、탁전다원화교학실천、건설“고수평연구형대학”적필연요구.통과대2012년중경대학건축성규학원일년급“타원계여신식조형”중일합작교학과정적회고,지출신식조형작위형식창조적일충이성설계방법화사유방식재설계교학여실천중적필요성,착중분석기재형식적구법、표체、사유등방면적방법궤제,진이탐토합작교학재함접、반궤、도입등관건배절중적경험화문제,이기대기출조형교학적개혁창신급국제합작교학교류유소비익.
