医药前沿
醫藥前沿
의약전연
YIAYAO QIANYAN
2014年
6期
291-292
,共2页
护理隐性知识%临床带教%应用价值
護理隱性知識%臨床帶教%應用價值
호리은성지식%림상대교%응용개치
目的：研究护理隐性知识在临床带教中的应用效果，探讨其临床价值。方法选取2011年01月～2013年12月于我院实习的护理实习生50名，按随机数字表法将其分成实验组25名，对照组25名，给予对照组传统带教，为实验组进行带教时强化护理隐性知识，统计两组护理实习生的临床带教效果。结果与对照组相比，实验组护理实习生的带教效果更佳，经统计，实验组护理实习生的理论成绩及操作成绩分别为（92.01±1.82）分、（94.00±2.31）分，均高于对照组（P<0.05）；实验组护理实习生对带教方法的满意度为100%，显著高于对照组的84%，两组差异存在统计意义（P<0.05）。结论护理隐性知识在临床带教中具有较高的临床应用价值，可提高护理实习生的操作成绩及理论成绩，值得进一步推广。
目的：研究護理隱性知識在臨床帶教中的應用效果，探討其臨床價值。方法選取2011年01月～2013年12月于我院實習的護理實習生50名，按隨機數字錶法將其分成實驗組25名，對照組25名，給予對照組傳統帶教，為實驗組進行帶教時彊化護理隱性知識，統計兩組護理實習生的臨床帶教效果。結果與對照組相比，實驗組護理實習生的帶教效果更佳，經統計，實驗組護理實習生的理論成績及操作成績分彆為（92.01±1.82）分、（94.00±2.31）分，均高于對照組（P<0.05）；實驗組護理實習生對帶教方法的滿意度為100%，顯著高于對照組的84%，兩組差異存在統計意義（P<0.05）。結論護理隱性知識在臨床帶教中具有較高的臨床應用價值，可提高護理實習生的操作成績及理論成績，值得進一步推廣。
목적：연구호리은성지식재림상대교중적응용효과，탐토기림상개치。방법선취2011년01월～2013년12월우아원실습적호리실습생50명，안수궤수자표법장기분성실험조25명，대조조25명，급여대조조전통대교，위실험조진행대교시강화호리은성지식，통계량조호리실습생적림상대교효과。결과여대조조상비，실험조호리실습생적대교효과경가，경통계，실험조호리실습생적이론성적급조작성적분별위（92.01±1.82）분、（94.00±2.31）분，균고우대조조（P<0.05）；실험조호리실습생대대교방법적만의도위100%，현저고우대조조적84%，량조차이존재통계의의（P<0.05）。결론호리은성지식재림상대교중구유교고적림상응용개치，가제고호리실습생적조작성적급이론성적，치득진일보추엄。
