东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
5期
54-54,121
,共2页
南疆地区%文化差异%和谐%师生关系
南疆地區%文化差異%和諧%師生關繫
남강지구%문화차이%화해%사생관계
搞好民族地区特别是南疆地区教育关系社会主义新型民族关系的构建和民族地区的稳定繁荣。由于教育水平、教育理念及民族文化差异等因素限制,长期以来南疆地区教育质量相对滞后。提高教育质量必然要求教育提高教育成效,而构建和谐师生关系有利于提高教育成效,提高教学质量。本文以南疆地区典型和田师专为例,通过对和田师专师生关系现状及原因分析,力求从优化育人环境、更新教育理念、加强双语教育等角度出发,以期对南疆地区和谐师生关系构建有所裨益。
搞好民族地區特彆是南疆地區教育關繫社會主義新型民族關繫的構建和民族地區的穩定繁榮。由于教育水平、教育理唸及民族文化差異等因素限製,長期以來南疆地區教育質量相對滯後。提高教育質量必然要求教育提高教育成效,而構建和諧師生關繫有利于提高教育成效,提高教學質量。本文以南疆地區典型和田師專為例,通過對和田師專師生關繫現狀及原因分析,力求從優化育人環境、更新教育理唸、加彊雙語教育等角度齣髮,以期對南疆地區和諧師生關繫構建有所裨益。
고호민족지구특별시남강지구교육관계사회주의신형민족관계적구건화민족지구적은정번영。유우교육수평、교육이념급민족문화차이등인소한제,장기이래남강지구교육질량상대체후。제고교육질량필연요구교육제고교육성효,이구건화해사생관계유리우제고교육성효,제고교학질량。본문이남강지구전형화전사전위례,통과대화전사전사생관계현상급원인분석,력구종우화육인배경、경신교육이념、가강쌍어교육등각도출발,이기대남강지구화해사생관계구건유소비익。