艺术百家
藝術百傢
예술백가
HUNDRED SCHOOLS IN ART
2013年
z1期
325-327
,共3页
艺术设计%艺术教育%校外实习%三位一体%三个提高
藝術設計%藝術教育%校外實習%三位一體%三箇提高
예술설계%예술교육%교외실습%삼위일체%삼개제고
高校艺术设计专业的整体化培养,是一个以“产、学、研”为主流模式,以创新为目标的系统教育工程,然而,由于这种模式在系统运作中,存在着一些不完整性,而使艺术设计专业的校外实习出现了种种问题,本文正是从系统认识着眼,对“产、学、研”三位一体的实践模式进行系统剖析,并探索如何通过“三个提高”,来使“产、学、研”模式更加系统化、合理化运作,从真正意义上达到学校、企业、学生共赢的目的。
高校藝術設計專業的整體化培養,是一箇以“產、學、研”為主流模式,以創新為目標的繫統教育工程,然而,由于這種模式在繫統運作中,存在著一些不完整性,而使藝術設計專業的校外實習齣現瞭種種問題,本文正是從繫統認識著眼,對“產、學、研”三位一體的實踐模式進行繫統剖析,併探索如何通過“三箇提高”,來使“產、學、研”模式更加繫統化、閤理化運作,從真正意義上達到學校、企業、學生共贏的目的。
고교예술설계전업적정체화배양,시일개이“산、학、연”위주류모식,이창신위목표적계통교육공정,연이,유우저충모식재계통운작중,존재착일사불완정성,이사예술설계전업적교외실습출현료충충문제,본문정시종계통인식착안,대“산、학、연”삼위일체적실천모식진행계통부석,병탐색여하통과“삼개제고”,래사“산、학、연”모식경가계통화、합이화운작,종진정의의상체도학교、기업、학생공영적목적。