CAJ | 학술논문

随着高中音乐课程改革的步伐不断推进，公开课的观摩、创新课的比赛也日趋成熟，教学手段不断更新，教学内容不断拓展，音乐课堂教学呈现了丰富多彩、活泼生动的特征。但是，教师在具体教学实践过程中仍存在一些误区，如在教学方法的运用上比较单一，过于依赖多媒体播放；课堂“动”多“静”少，忽视学生内化的过程等。对音乐审美的理解过于简单，缺少抽象思维的认知，过于夸大音乐审美的主观能动性，忽视审美的美学准则。针对这些误区，本文阐述了相应的对策建议，提出了在高中音乐欣赏教学中应正确引导学生对音乐作品整体性的感知和体验；通过优化课堂教学，将知识与技能的学习，有机融入到具体的音乐实践活动中；合理利用多媒体辅助教学，使其更科学、更合理地服务于音乐教学。
수착고중음악과정개혁적보벌불단추진，공개과적관마、창신과적비새야일추성숙，교학수단불단경신，교학내용불단탁전，음악과당교학정현료봉부다채、활발생동적특정。단시，교사재구체교학실천과정중잉존재일사오구，여재교학방법적운용상비교단일，과우의뢰다매체파방；과당“동”다“정”소，홀시학생내화적과정등。대음악심미적리해과우간단，결소추상사유적인지，과우과대음악심미적주관능동성，홀시심미적미학준칙。침대저사오구，본문천술료상응적대책건의，제출료재고중음악흔상교학중응정학인도학생대음악작품정체성적감지화체험；통과우화과당교학，장지식여기능적학습，유궤융입도구체적음악실천활동중；합리이용다매체보조교학，사기경과학、경합리지복무우음악교학。