大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2013年
14期
350-350
,共1页
素质教育%音乐教学%主动性%提高%更新
素質教育%音樂教學%主動性%提高%更新
소질교육%음악교학%주동성%제고%경신
音乐教育本身就是体现素质教育的手段,但这并不表明开设了音乐课程就是实施了素质教育,因为在音乐教学过程中,教师对教学手段、教学方法的选择和运用,直接反映着教育的观念和思想,也就是说,体现素质教育不但要落实课程的实施,更重要的是在教学过程中,通过教学手段、教学方法的运用,体现出对学生全面的素质教育。素质教育的本质,在教学过程中的内部,而不在其外部。
音樂教育本身就是體現素質教育的手段,但這併不錶明開設瞭音樂課程就是實施瞭素質教育,因為在音樂教學過程中,教師對教學手段、教學方法的選擇和運用,直接反映著教育的觀唸和思想,也就是說,體現素質教育不但要落實課程的實施,更重要的是在教學過程中,通過教學手段、教學方法的運用,體現齣對學生全麵的素質教育。素質教育的本質,在教學過程中的內部,而不在其外部。
음악교육본신취시체현소질교육적수단,단저병불표명개설료음악과정취시실시료소질교육,인위재음악교학과정중,교사대교학수단、교학방법적선택화운용,직접반영착교육적관념화사상,야취시설,체현소질교육불단요락실과정적실시,경중요적시재교학과정중,통과교학수단、교학방법적운용,체현출대학생전면적소질교육。소질교육적본질,재교학과정중적내부,이불재기외부。