CAJ | 학술논문

目的探讨健康教育路径在甲亢患者中的应用。方法将136例甲亢患者随机分为两组，对照组和实验组各68例，对实验组利用健康教育路径进行有时间计划指引的教育，对照组进行常规健康教育。结果实验组对健康教育内容的掌握情况及护理工作满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论对甲状腺能亢进的患者实施健康教育路径，使患者更好地掌握健康教育知识，能主动配合，乐于接受，提高患者对护理工作的满意度，增强患者治疗的依从性，利于疾病的康复。
목적탐토건강교육로경재갑항환자중적응용。방법장136례갑항환자수궤분위량조，대조조화실험조각68례，대실험조이용건강교육로경진행유시간계화지인적교육，대조조진행상규건강교육。결과실험조대건강교육내용적장악정황급호리공작만의도명현고우대조조（P<0.05）。결론대갑상선능항진적환자실시건강교육로경，사환자경호지장악건강교육지식，능주동배합，악우접수，제고환자대호리공작적만의도，증강환자치료적의종성，리우질병적강복。