CAJ | 학술논문

作为北洋校史上在任时间最长的校长，李书田可谓北洋“中兴人物”。无论是其上任初期的重建学校南、北主教学楼，还是“七七事变”后的率校西迁，抑或是其不断呼吁奔走的八年复校活动，都无疑彰显出李书田深厚的北洋情结与不可磨灭的北洋办学功绩。但是，正是这位半生倾力于北洋复兴事业的“中兴之臣”，却在1936年及1938年连续遭到学生驱赶离校，两次“驱李风波”由此载入北洋史册。“驱李风波”的发生固然与李书田本人性格执拗、行事专断有关，更难逃现实之制约，朱家骅与CC派的党派斗争更在其中起到推波助澜的作用。历史证明，大学校长的治校活动是受多种因素共同影响的，校长个性、教育理想与政治因素的冲突在此得到充分、深刻、复杂的彰显。
작위북양교사상재임시간최장적교장，리서전가위북양“중흥인물”。무론시기상임초기적중건학교남、북주교학루，환시“칠칠사변”후적솔교서천，억혹시기불단호우분주적팔년복교활동，도무의창현출리서전심후적북양정결여불가마멸적북양판학공적。단시，정시저위반생경력우북양복흥사업적“중흥지신”，각재1936년급1938년련속조도학생구간리교，량차“구리풍파”유차재입북양사책。“구리풍파”적발생고연여리서전본인성격집요、행사전단유관，경난도현실지제약，주가화여CC파적당파두쟁경재기중기도추파조란적작용。역사증명，대학교장적치교활동시수다충인소공동영향적，교장개성、교육이상여정치인소적충돌재차득도충분、심각、복잡적창현。