CAJ | 학술논문

装饰画动态课堂教学，本着教师在充分的计划与准备的前提下，结合多种教具材料的参与，运用多种教学法，始终围绕“动态”，即师生互动，动眼、动脑、动手、动口，在教师的引导下，自主、主动地融入到动态教学中，充分发挥学生的主动参与意识，让学生在创作形象的过程中体验美术活动的乐趣，尝试各种工具、材料和制作过程，得到创作的快乐，在快乐教学中提高学生的装饰画的创作能力和审美情操。
장식화동태과당교학，본착교사재충분적계화여준비적전제하，결합다충교구재료적삼여，운용다충교학법，시종위요“동태”，즉사생호동，동안、동뇌、동수、동구，재교사적인도하，자주、주동지융입도동태교학중，충분발휘학생적주동삼여의식，양학생재창작형상적과정중체험미술활동적악취，상시각충공구、재료화제작과정，득도창작적쾌악，재쾌악교학중제고학생적장식화적창작능력화심미정조。