CAJ | 학술논문

高中英语是高中学生所学习的一门重要课程，如何提高教学质量也成为了当代英语教学的一个重要课题，而高中英语写作的教学也是高中英语教学的重要部分。本文试图从实证研究的方法角度出发，探讨如何通过“过程写作法”来实现高中英语写作的教学，证明“过程写作发”的可行性。这种教学方法不仅仅是能够引起学生对英语写作的兴趣，还能有效地增强学生的自信心，提升英语写作能力和英语学习能力，进而提高他们的综合能力。
고중영어시고중학생소학습적일문중요과정，여하제고교학질량야성위료당대영어교학적일개중요과제，이고중영어사작적교학야시고중영어교학적중요부분。본문시도종실증연구적방법각도출발，탐토여하통과“과정사작법”래실현고중영어사작적교학，증명“과정사작발”적가행성。저충교학방법불부부시능구인기학생대영어사작적흥취，환능유효지증강학생적자신심，제승영어사작능력화영어학습능력，진이제고타문적종합능력。