管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2013年
18期
445-445
,共1页
中职英语%词汇%教学
中職英語%詞彙%教學
중직영어%사회%교학
英语教学,要保证学生掌握一定数量的词汇。一般来说,学生掌握的词汇越多,语言的运用能力就会越强。本文着重回答中职英语教学如何运用词汇表,如何扩大词汇量,如何在不同语境中判断词义三个问题,以期帮助教师培养学生快速、牢固地掌握词汇并将所学词汇运用于语言实践之中,提高学生运用英语的水平。
英語教學,要保證學生掌握一定數量的詞彙。一般來說,學生掌握的詞彙越多,語言的運用能力就會越彊。本文著重迴答中職英語教學如何運用詞彙錶,如何擴大詞彙量,如何在不同語境中判斷詞義三箇問題,以期幫助教師培養學生快速、牢固地掌握詞彙併將所學詞彙運用于語言實踐之中,提高學生運用英語的水平。
영어교학,요보증학생장악일정수량적사회。일반래설,학생장악적사회월다,어언적운용능력취회월강。본문착중회답중직영어교학여하운용사회표,여하확대사회량,여하재불동어경중판단사의삼개문제,이기방조교사배양학생쾌속、뢰고지장악사회병장소학사회운용우어언실천지중,제고학생운용영어적수평。