医学理论与实践
醫學理論與實踐
의학이론여실천
The Journal of Medical Theory and Practice
2013年
19期
2644-2645
,共2页
健康教育流程%烧伤%护理
健康教育流程%燒傷%護理
건강교육류정%소상%호리
目的：通过对烧伤病人实施健康教育流程，探讨健康教育流程的效果。方法：将2011年10月-2012年10月入住本烧伤科的520例病人，根据疾病的不同阶段，如：渗出期、吸收期、康复期。由专人负责制定、实施、评价健康教育计划，护士对不同个体、不同部位、不同时期的健康教育给予指导，对病人恐惧、焦虑发生率、住院时间、病人满意度、健康教育达标率、康复率进行评价。结果：有计划性的健康教育流程能使烧伤病人的恐惧、焦虑降低，缩短住院时间，提高病人满意度，使健康教育达标率提高，康复率高。结论：健康教育流程对于提高烧伤病人治疗效果具有很大的意义。
目的：通過對燒傷病人實施健康教育流程，探討健康教育流程的效果。方法：將2011年10月-2012年10月入住本燒傷科的520例病人，根據疾病的不同階段，如：滲齣期、吸收期、康複期。由專人負責製定、實施、評價健康教育計劃，護士對不同箇體、不同部位、不同時期的健康教育給予指導，對病人恐懼、焦慮髮生率、住院時間、病人滿意度、健康教育達標率、康複率進行評價。結果：有計劃性的健康教育流程能使燒傷病人的恐懼、焦慮降低，縮短住院時間，提高病人滿意度，使健康教育達標率提高，康複率高。結論：健康教育流程對于提高燒傷病人治療效果具有很大的意義。
목적：통과대소상병인실시건강교육류정，탐토건강교육류정적효과。방법：장2011년10월-2012년10월입주본소상과적520례병인，근거질병적불동계단，여：삼출기、흡수기、강복기。유전인부책제정、실시、평개건강교육계화，호사대불동개체、불동부위、불동시기적건강교육급여지도，대병인공구、초필발생솔、주원시간、병인만의도、건강교육체표솔、강복솔진행평개。결과：유계화성적건강교육류정능사소상병인적공구、초필강저，축단주원시간，제고병인만의도，사건강교육체표솔제고，강복솔고。결론：건강교육류정대우제고소상병인치료효과구유흔대적의의。
