读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2013年
21期
293-293
,共1页
小学数学%口语%学生
小學數學%口語%學生
소학수학%구어%학생
语言是思维的外在表现，语言的发展和思维的发展密切相关，培养学生的语言表达能力能促进他们思维的发展。因此，在数学课堂教学中培养学生较强的语言表达能力，使之能够准确、流畅、合理、完整地把自己的思想、见解、问题向他人表述出来，是数学课堂教学的重要目标之一。那么该如何培养学生的数学语言表达能力呢？我认为主要从以下几个方面去努力。
語言是思維的外在錶現，語言的髮展和思維的髮展密切相關，培養學生的語言錶達能力能促進他們思維的髮展。因此，在數學課堂教學中培養學生較彊的語言錶達能力，使之能夠準確、流暢、閤理、完整地把自己的思想、見解、問題嚮他人錶述齣來，是數學課堂教學的重要目標之一。那麽該如何培養學生的數學語言錶達能力呢？我認為主要從以下幾箇方麵去努力。
어언시사유적외재표현，어언적발전화사유적발전밀절상관，배양학생적어언표체능력능촉진타문사유적발전。인차，재수학과당교학중배양학생교강적어언표체능력，사지능구준학、류창、합리、완정지파자기적사상、견해、문제향타인표술출래，시수학과당교학적중요목표지일。나요해여하배양학생적수학어언표체능력니？아인위주요종이하궤개방면거노력。
