读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2013年
21期
183-183
,共1页
生活%走进%初中数学%课堂
生活%走進%初中數學%課堂
생활%주진%초중수학%과당
社会生活普遍＂数字化＂，新的课程理念下学生学习数学的背景应是生活化的，实践＂教育即生活＂。在初中数学新教材的教学中如何使生活走进数学课堂呢？数学教师可以通过以下三个环节实施：课的导入＂生活化＂；学习过程＂生活化＂；知识运用＂生活化＂。从而让生活走进数学课堂，使学生能在数学课堂中接触生活、感悟生活，学习生活中必需的数学，培养有开拓创新精神新人，更好地实践课改精神，推进课程改革，促进素质教育。
社會生活普遍＂數字化＂，新的課程理唸下學生學習數學的揹景應是生活化的，實踐＂教育即生活＂。在初中數學新教材的教學中如何使生活走進數學課堂呢？數學教師可以通過以下三箇環節實施：課的導入＂生活化＂；學習過程＂生活化＂；知識運用＂生活化＂。從而讓生活走進數學課堂，使學生能在數學課堂中接觸生活、感悟生活，學習生活中必需的數學，培養有開拓創新精神新人，更好地實踐課改精神，推進課程改革，促進素質教育。
사회생활보편＂수자화＂，신적과정이념하학생학습수학적배경응시생활화적，실천＂교육즉생활＂。재초중수학신교재적교학중여하사생활주진수학과당니？수학교사가이통과이하삼개배절실시：과적도입＂생활화＂；학습과정＂생활화＂；지식운용＂생활화＂。종이양생활주진수학과당，사학생능재수학과당중접촉생활、감오생활，학습생활중필수적수학，배양유개탁창신정신신인，경호지실천과개정신，추진과정개혁，촉진소질교육。
