宁波大学学报（教育科学版）
寧波大學學報（教育科學版）
저파대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)
2014年
3期
105-108
,共4页
PBL%旅游学科%教学改革%旅游环境学
PBL%旅遊學科%教學改革%旅遊環境學
PBL%여유학과%교학개혁%여유배경학
PBL%tourism%teaching reform%tourism environment
基于市场对旅游人才的需求和高校旅游人才培养的结构性矛盾，通过PBL和LBL教学方法的比较，指出旅游学科基于 PBL 教学改革的必要性和紧迫性。以《旅游环境学》为例，从新课程开始、设计一个新问题-评估-总结的教学三环节，探讨旅游学科基于PBL教学改革的具体途径，为旅游学科其他专业课程推进PBL教学改革提供参考。
基于市場對旅遊人纔的需求和高校旅遊人纔培養的結構性矛盾，通過PBL和LBL教學方法的比較，指齣旅遊學科基于 PBL 教學改革的必要性和緊迫性。以《旅遊環境學》為例，從新課程開始、設計一箇新問題-評估-總結的教學三環節，探討旅遊學科基于PBL教學改革的具體途徑，為旅遊學科其他專業課程推進PBL教學改革提供參攷。
기우시장대여유인재적수구화고교여유인재배양적결구성모순，통과PBL화LBL교학방법적비교，지출여유학과기우 PBL 교학개혁적필요성화긴박성。이《여유배경학》위례，종신과정개시、설계일개신문제-평고-총결적교학삼배절，탐토여유학과기우PBL교학개혁적구체도경，위여유학과기타전업과정추진PBL교학개혁제공삼고。
This article compared the PBL and LBL teaching methods to highlight the necessity and urgency of tourism instruction to solve the structural problem with talent demand and higher institutions' tourism education. It considered the case of the course of tourism environment to explore the PBL teaching approach in terms of new curriculum setup, problem initiation and assessment and conclusion, which can be promoted to other courses of tourism studies.
