读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2013年
22期
277-277
,共1页
幼儿%前书写%尝试
幼兒%前書寫%嘗試
유인%전서사%상시
《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布以来，各个幼儿园都在＂去小学化＂，严禁教孩子进行书写练习。可是因为孩子很快面临上小学的压力，许多家长要求孩子从幼儿园回家以后进行相应数量的书写练习。小侄女的表现引发了我的思考，那么如何在孩子上小学之前培养前书写习惯，而不是直接进行书写，我决定在小侄女身上进行尝试。新《纲要》在语言领域中要求：＂要培养大班幼儿书写文字的兴趣和愿望，能用正确的笔顺书写自己的名字，在描摹等活动中，帮助有人逐渐增强手对笔的控制能力，学习正确的使用铅笔。＂我受＂蒙台梭利＂教育方法的启示，在今年假期对小侄女儿进行了前书写习惯的培养。（1）用砂纸数字和镂空数字，做好字音和字形的准备；（2）利用彩色铅笔描图形、涂颜色，做好手部肌肉动作的准备；（3）用＂描红＂给孩子引路，做好心理上的准备；（4）利用自我评价的方式，变＂要我学＂为＂我要学＂。经过上述几方面的培养，小侄女儿对书写已经能轻松应对。在近一个月的训练中我发现，培养学龄前幼儿良好的前书写习惯，是十分必要的，也是非常重要的。
《3-6歲兒童學習與髮展指南》頒佈以來，各箇幼兒園都在＂去小學化＂，嚴禁教孩子進行書寫練習。可是因為孩子很快麵臨上小學的壓力，許多傢長要求孩子從幼兒園迴傢以後進行相應數量的書寫練習。小姪女的錶現引髮瞭我的思攷，那麽如何在孩子上小學之前培養前書寫習慣，而不是直接進行書寫，我決定在小姪女身上進行嘗試。新《綱要》在語言領域中要求：＂要培養大班幼兒書寫文字的興趣和願望，能用正確的筆順書寫自己的名字，在描摹等活動中，幫助有人逐漸增彊手對筆的控製能力，學習正確的使用鉛筆。＂我受＂矇檯梭利＂教育方法的啟示，在今年假期對小姪女兒進行瞭前書寫習慣的培養。（1）用砂紙數字和鏤空數字，做好字音和字形的準備；（2）利用綵色鉛筆描圖形、塗顏色，做好手部肌肉動作的準備；（3）用＂描紅＂給孩子引路，做好心理上的準備；（4）利用自我評價的方式，變＂要我學＂為＂我要學＂。經過上述幾方麵的培養，小姪女兒對書寫已經能輕鬆應對。在近一箇月的訓練中我髮現，培養學齡前幼兒良好的前書寫習慣，是十分必要的，也是非常重要的。
《3-6세인동학습여발전지남》반포이래，각개유인완도재＂거소학화＂，엄금교해자진행서사연습。가시인위해자흔쾌면림상소학적압력，허다가장요구해자종유인완회가이후진행상응수량적서사연습。소질녀적표현인발료아적사고，나요여하재해자상소학지전배양전서사습관，이불시직접진행서사，아결정재소질녀신상진행상시。신《강요》재어언영역중요구：＂요배양대반유인서사문자적흥취화원망，능용정학적필순서사자기적명자，재묘모등활동중，방조유인축점증강수대필적공제능력，학습정학적사용연필。＂아수＂몽태사리＂교육방법적계시，재금년가기대소질녀인진행료전서사습관적배양。（1）용사지수자화루공수자，주호자음화자형적준비；（2）이용채색연필묘도형、도안색，주호수부기육동작적준비；（3）용＂묘홍＂급해자인로，주호심리상적준비；（4）이용자아평개적방식，변＂요아학＂위＂아요학＂。경과상술궤방면적배양，소질녀인대서사이경능경송응대。재근일개월적훈련중아발현，배양학령전유인량호적전서사습관，시십분필요적，야시비상중요적。
