读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2013年
22期
33-33
,共1页
小学%语文%有效
小學%語文%有效
소학%어문%유효
目前,随着新一轮基础教育课程改革轰轰烈烈地开展,有效教学已经日渐成为广大教师的追求。笔者结合教学实践,依据学科的特点、教法的选择、流程的设计、学生角色的定位、教学环境的影响和课后作业的选择等方面就新课标下如何有效进行小学语文教学进行探讨,并提出相关策略。
目前,隨著新一輪基礎教育課程改革轟轟烈烈地開展,有效教學已經日漸成為廣大教師的追求。筆者結閤教學實踐,依據學科的特點、教法的選擇、流程的設計、學生角色的定位、教學環境的影響和課後作業的選擇等方麵就新課標下如何有效進行小學語文教學進行探討,併提齣相關策略。
목전,수착신일륜기출교육과정개혁굉굉렬렬지개전,유효교학이경일점성위엄대교사적추구。필자결합교학실천,의거학과적특점、교법적선택、류정적설계、학생각색적정위、교학배경적영향화과후작업적선택등방면취신과표하여하유효진행소학어문교학진행탐토,병제출상관책략。