大家健康（下旬版）
大傢健康（下旬版）
대가건강（하순판）
FOR ALL HEALTH
2014年
4期
684,682
,共2页
仿真环境%带教护生%心肺复苏
倣真環境%帶教護生%心肺複囌
방진배경%대교호생%심폐복소
目的:依据2010心肺复苏新指南,在仿真环境下对护生进行心肺复苏(CPR)规范化、精细化操作带教指导,从而使得护士的CPR操作更加精准,为临床实践打好基础.方法:选取本校2010级护理专业5班(50人/班)为实验组,同时选取本院校护理专业4班(50人/班)为对照组,对照组进行传统教学,观察组在仿真环境进行细节指导,并反复训练,对比分析两组教学效果.结果:观察组平均按压施加、平均呼吸时间、连接平均用时、平均抢救时间、抢救成活率、期末考核成绩优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:通过在仿真环境下,利用高仿真综合模拟人作为被操作对象,根据新指南标准建立操作要点,指导护生CPR操作中注意细节,规范每一步,提高学生考核成绩和模拟人的成活率.
目的:依據2010心肺複囌新指南,在倣真環境下對護生進行心肺複囌(CPR)規範化、精細化操作帶教指導,從而使得護士的CPR操作更加精準,為臨床實踐打好基礎.方法:選取本校2010級護理專業5班(50人/班)為實驗組,同時選取本院校護理專業4班(50人/班)為對照組,對照組進行傳統教學,觀察組在倣真環境進行細節指導,併反複訓練,對比分析兩組教學效果.結果:觀察組平均按壓施加、平均呼吸時間、連接平均用時、平均搶救時間、搶救成活率、期末攷覈成績優于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05).結論:通過在倣真環境下,利用高倣真綜閤模擬人作為被操作對象,根據新指南標準建立操作要點,指導護生CPR操作中註意細節,規範每一步,提高學生攷覈成績和模擬人的成活率.
목적:의거2010심폐복소신지남,재방진배경하대호생진행심폐복소(CPR)규범화、정세화조작대교지도,종이사득호사적CPR조작경가정준,위림상실천타호기출.방법:선취본교2010급호리전업5반(50인/반)위실험조,동시선취본원교호리전업4반(50인/반)위대조조,대조조진행전통교학,관찰조재방진배경진행세절지도,병반복훈련,대비분석량조교학효과.결과:관찰조평균안압시가、평균호흡시간、련접평균용시、평균창구시간、창구성활솔、기말고핵성적우우대조조,차이유통계학의의(P＜0.05).결론:통과재방진배경하,이용고방진종합모의인작위피조작대상,근거신지남표준건립조작요점,지도호생CPR조작중주의세절,규범매일보,제고학생고핵성적화모의인적성활솔.
