2016년 计算思维对一个Scratch教学案例的启示 計算思維對一箇Scratch教學案例的啟示 계산사유대일개Scratch교학안례적계시

2015년 课程改革:教育信息化的下一个着力点 課程改革:教育信息化的下一箇著力點 과정개혁:교육신식화적하일개착력점

2015년 基于课程平台APP的课程建设与教学实践(三) 基于課程平檯APP的課程建設與教學實踐(三) 기우과정평태APP적과정건설여교학실천(삼)

2015년 通过场景研究带您走进APPs教学的世界 通過場景研究帶您走進APPs教學的世界 통과장경연구대니주진APPs교학적세계

2015년 基于课程平台APP的课程建设与教学实践(一) 基于課程平檯APP的課程建設與教學實踐(一) 기우과정평태APP적과정건설여교학실천(일)

2015년 基于课程平台APP的课程建设与教学实践（二） 基于課程平檯APP的課程建設與教學實踐（二） 기우과정평태APP적과정건설여교학실천（이）

2015년 语文湿地：以公众自媒体的名义滋养语文自生长与共生长的生态环境 語文濕地：以公衆自媒體的名義滋養語文自生長與共生長的生態環境 어문습지：이공음자매체적명의자양어문자생장여공생장적생태배경

2015년 面向儿童的编程语言Scratch jr应用于幼儿园课堂 麵嚮兒童的編程語言Scratch jr應用于幼兒園課堂 면향인동적편정어언Scratch jr응용우유인완과당

2015년 基于课程平台APP的课程建设与教学实践(四) 基于課程平檯APP的課程建設與教學實踐(四) 기우과정평태APP적과정건설여교학실천(사)

2014년 草根的逆袭--2014常州STEAM大会断想 草根的逆襲--2014常州STEAM大會斷想 초근적역습--2014상주STEAM대회단상