青年文学家
青年文學傢
청년문학가
THE YOUTH WRITERS
2013年
30期
228-228
,共1页
高效课堂%问题设计%教师角色%课堂评价
高效課堂%問題設計%教師角色%課堂評價
고효과당%문제설계%교사각색%과당평개
新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式，从课程的基本理念、课程目标、教学评价等方面都十分注重学生学习的主体体验。在这样的大背景下，构建“高效课堂”成为当前教育教学改革的一种潮流。然而在实施过程中，却出现了一些不容忽视的问题，不得不引起我们的重视和思考。
新課程積極倡導自主、閤作、探究的學習方式，從課程的基本理唸、課程目標、教學評價等方麵都十分註重學生學習的主體體驗。在這樣的大揹景下，構建“高效課堂”成為噹前教育教學改革的一種潮流。然而在實施過程中，卻齣現瞭一些不容忽視的問題，不得不引起我們的重視和思攷。
신과정적겁창도자주、합작、탐구적학습방식，종과정적기본이념、과정목표、교학평개등방면도십분주중학생학습적주체체험。재저양적대배경하，구건“고효과당”성위당전교육교학개혁적일충조류。연이재실시과정중，각출현료일사불용홀시적문제，불득불인기아문적중시화사고。
