CAJ | 학술논문

我国现行的分层教学模式主要有分流培养、分层建班、分群走班、异质分组、同质分组、隐性分层等几类，这些模式都有自身的优点与不足。不同类型的学校可根据自身情况的不同采用不同的模式，或将其结合起来使用。同时，分层教学中分层标准的科学化、分层教学方法的研究、对学生进行正确的考核评价、重视学生的心理问题以及切实贯彻教育公平的原则也是不容忽视的问题。
아국현행적분층교학모식주요유분류배양、분층건반、분군주반、이질분조、동질분조、은성분층등궤류，저사모식도유자신적우점여불족。불동류형적학교가근거자신정황적불동채용불동적모식，혹장기결합기래사용。동시，분층교학중분층표준적과학화、분층교학방법적연구、대학생진행정학적고핵평개、중시학생적심리문제이급절실관철교육공평적원칙야시불용홀시적문제。