CAJ | 학술논문

目的：分析糖尿病患者的自我管理与健康教育手段。方法随机选取我院收治的糖尿病患者80例，将其分成两组，即分析组和对照组，每组40例，采用常规方法干预对照组；采用健康教育与自我管理措施干预分析组。分析两组患者通过干预前后自我管理和糖尿病知识水平变化情况。结果两组患者经过干预后，其自我管理能力和糖尿病知识认识水平均有所提高，但分析组相比较于对照组，具有显著的优势，对比两组差异，p＜0．05，则有统计学意义。结论给予糖尿病患者实行自我管理和健康教育后，有利于提高患者对糖尿病相关知识的认识与自我管理水平，促进患者主观依从性，从而快速恢复健康。
목적：분석당뇨병환자적자아관리여건강교육수단。방법수궤선취아원수치적당뇨병환자80례，장기분성량조，즉분석조화대조조，매조40례，채용상규방법간예대조조；채용건강교육여자아관리조시간예분석조。분석량조환자통과간예전후자아관리화당뇨병지식수평변화정황。결과량조환자경과간예후，기자아관리능력화당뇨병지식인식수평균유소제고，단분석조상비교우대조조，구유현저적우세，대비량조차이，p＜0．05，칙유통계학의의。결론급여당뇨병환자실행자아관리화건강교육후，유리우제고환자대당뇨병상관지식적인식여자아관리수평，촉진환자주관의종성，종이쾌속회복건강。