CAJ | 학술논문

小学数学教师应针对小学生的年龄、心理和认知特点，采取适合小学生的教学方式，才能有效地唤起小学生的求知欲望，点燃数学学习激情。笔者从一堂数学课中感悟到了什么是师生平等、民主讨论；懂得了如何激发学生的积极性、创造性和学习兴趣；体会到走近学生、尊重学生、引导学生、让学生自己去摸索数学的规律，对所学的知识学以致用，真正让数学回归到生活中去的现实意义。
소학수학교사응침대소학생적년령、심리화인지특점，채취괄합소학생적교학방식，재능유효지환기소학생적구지욕망，점연수학학습격정。필자종일당수학과중감오도료십요시사생평등、민주토론；동득료여하격발학생적적겁성、창조성화학습흥취；체회도주근학생、존중학생、인도학생、양학생자기거모색수학적규률，대소학적지식학이치용，진정양수학회귀도생활중거적현실의의。